A general number-to-space mapping deficit in developmental dyscalculia
Autor(en):
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Huber, S.; Sury, D.; Moeller, K.; Rubinsten, O.; Nuerk, H-C
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Research in Developmental Disabilities
(2015), Bd.
43-44,
S.
32-42
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Verlagsangabe:
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Pergamon - Elsevier Science Ltd
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1016/j.ridd.2015.06.003
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ISSN:
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0891-4222
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen 610 - Medizin, Gesundheit
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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