Understanding video tools for teaching: Mental models of technology affordances as inhibitors and facilitators of lesson planning in history and language arts
|
Autor(en):
|
Krauskopf, Karsten; Zahn, Carmen; Hesse, Friedrich W.; Pea, Roy D.
|
|
Tübinger Autor(en):
|
|
|
Erschienen in:
|
Studies in Educational Evaluation
(2014), Bd.
43,
S.
230-243
|
|
Verlagsangabe:
|
Elsevier Science Bv
|
|
Sprache:
|
Englisch
|
|
Referenz zum Volltext:
|
http://dx.doi.org/10.1016/j.stueduc.2014.05.002
|
|
ISSN:
|
0191-491X
|
|
DDC-Klassifikation:
|
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
|
|
Dokumentart:
|
Wissenschaftlicher Artikel
|
|
Zur Langanzeige
|
