Kompetenzorientiertes interreligiöses Lernen im Berufsschulreligionsunterricht

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dc.contributor.author Hiller, Simone
dc.contributor.author Schnabel-Henke, Hanne
dc.contributor.author Märkt, Claudia
dc.date.accessioned 2014-06-26T14:32:30Z
dc.date.available 2014-06-26T14:32:30Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.isbn 978-3-8309-2978-9
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/53899
dc.language.iso de de_DE
dc.publisher Münster - New York - München - Berlin : Waxmann de_DE
dc.relation.ispartofseries Glaube, Wertebildung, Interreligiosität;4
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject Anforderungssituation de_DE
dc.subject Kompetenzorientierung de_DE
dc.subject.classification Religionspädagogik , Islam , Interreligiöses Lernen , Berufsbildende Schule , Berufsschule de_DE
dc.subject.ddc 230 de_DE
dc.title Kompetenzorientiertes interreligiöses Lernen im Berufsschulreligionsunterricht de_DE
dc.type Buch (einzelnes Kapitel) de_DE
utue.publikation.seiten 143-151 de_DE
utue.personen.roh Hiller, Simone
utue.personen.roh Schnabel-Henke, Hanne
utue.personen.roh Märkt, Claudia
utue.fakultaet 02 Katholisch Theologische Fakultät de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags Gott – Bildung – Arbeit : Zukunft des Berufsschulreligionsunterrichts / Albert Biesinger ... (Hrsg.) de_DE


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