Visual Mnemonics for Language Learning: Static Pictures Versus Animated Morphs

Autor(en):

Soemer, Alexander; Schwan, Stephan

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Journal of Educational Psychology (2012), Bd. 104, H. 3, S. 565-579

Verlagsangabe:

Amer Psychological Assoc

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0022-0663

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: