Sozialpädagogische Paradigmen im Lichte einer generationsübergreifenden Netzwerkperspektive

Abstract

Eine neue Ausgabe dieser Arbeit mit dem Titel 'Sozialtheoretische und -interventorische Paradigmen im Licht der sozialen Netzwerk- und Unterstützungsperspektive : Konvergenzen und Herausforderungen' ist in Tobias-lib unter

http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:bsz:21-opus-22347

erschienen.

Die Netzwerkperspektive hat vielfältige theoriebezogene Bezüge zu benachbarten disziplinären und professionellen Konzepten (Sozialpädagogik/Sozialarbeit, Sozialpsychologie, Arbeits- und Betriebspsychologie, Stress- und Belastungsforschung, Rehabilitationswissenschaften, Soziale Gerontologie, Pflege- und Gesundheitswissenschaften, Gemeindepsychologie, Familienforschung, systemische Therapieansätze usw.). Innerhalb dieser disziplinären Bezuge lassen sich - implizite oder explizite - intensive Bezüge zu Begriffskonzepten und Theoriestücken der Netzwerk- und Unterstützungsforschung identifizieren. Der Beitrag thematisiert die Lebenswelt- und Biografieorientierung, das Bewältigungsparadigma, das Empowermentkonzept, die Interventionsgerontologie, systemische Ansätze, Bürgerschaftliches Engagement und Solidaritätskonzepte.

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http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:bsz:21-opus-22347

This article in short summarizes the importance of the social network and social support-concept in several approaches and theoretical attempts of Social Work (e.g. Solidarity; Empowerment; Lebensweltorientierung; Everyday life; Biography Orientation; systemical approaches in Family sciences...)