Tracing knowledge co-evolution in a realistic course setting: a wiki-based field experiment

Autor(en):

Kump, Barbara; Moskaliuk, Johannes; Dennerlein, Sebastian; Ley, Tobias

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Computers & Education (2013), Bd. 69, S. 60-70

Verlagsangabe:

Pergamon - Elsevier Science Ltd

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0360-1315

DDC-Klassifikation:

004 - Informatik
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: