Dual Routes to Cognitive Flexibility: Learning and Response-Conflict Resolution in the Dimensional Change Card Sort Task

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dc.contributor.author Ramscar, Michael de_DE
dc.date.accessioned 2013-12-11T08:55:10Z
dc.date.available 2013-12-11T08:55:10Z
dc.date.issued 2013 de_DE
dc.identifier.issn 0009-3920 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/39337
dc.language.iso en en
dc.publisher Wiley - Blackwell de_DE
dc.relation.uri http://dx.doi.org/10.1111/cdev.12044 de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc 150 de_DE
dc.title Dual Routes to Cognitive Flexibility: Learning and Response-Conflict Resolution in the Dimensional Change Card Sort Task de_DE
dc.type Article de_DE
utue.quellen.id 20130911224530_00342 de_DE
utue.publikation.seiten 1308-1323 de_DE
utue.personen.roh Ramscar, Michael de_DE
utue.personen.roh Dye, Melody de_DE
utue.personen.roh Gustafson, Jessica W. de_DE
utue.personen.roh Klein, Joseph de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Child Development de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 4 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 84 de_DE
utue.fakultaet Universität Tübingen (ohne Fakultätsangabe) de_DE


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