Kriminalpolitik zwischen Empirie und Ideologie - der Fall Berufsbildung im Jugendstrafvollzug

Abstract

Nach Skizzierung von Ansätzen der evidence-based crime-prevention (EBCP) wird die Evaluationsforschung über Berufsbildung im Jugendstrafvollzug nach der Methode des Maryland-Reports bilanziert. Es zeigt sich deren mangelnde Effektivität bei der Senkung von Rückfallraten, die aber bislang weder von JGG-Kommentaren noch in Gesetzesentwürfen zum Jugendstrafvollzug dem EBCP-Ansatz angemessen beachtet wird. Die Chancen, dass evidenz-basierte Kriminalprävention Kriminalpolitik beeinflussen kann, erscheinen gerade auch wegen der Konkurrenz mit anderen Orientierungen und Ideologien daher als gering.

After outlining approaches towards evidence-based crime prevention (EBCP) the available evidence of evaluation-studies on the ejfects of vocational training in German youth prisons on recidivism is presented and coded according to the Maryland Scale of Scientific Methods. An assessment of the use of that knowledge by policy makers and legal experts shows that they seem not to care appropriately about of the proof that vocational training is not ejfective. Based on these observations the prospects for EBCP to injluence German criminal law policy appear to be meager.