| dc.contributor.author |
Sajak, Clauß Peter |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2026-02-01T13:18:24Z |
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| dc.date.available |
2026-02-01T13:18:24Z |
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| dc.date.issued |
2014 |
de_DE |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/174438 |
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| dc.identifier.uri |
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-115763 |
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| dc.language.iso |
de |
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| dc.subject.classification |
Interreligiöses Lernen |
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| dc.subject.classification |
Sekundarstufe 1 |
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| dc.subject.classification |
Sekundarstufe 2 |
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| dc.title |
Schulen im Trialog - Einblicke in die Good Practice des interreligiösen Lernens |
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| dc.type |
Book |
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| utue.personen.pnd |
Sajak, Clauß Peter/178605883 |
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| utue.publikation.seiten |
Seite 35-40 |
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| utue.personen.roh |
Sajak, Clauß Peter |
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| utue.publikation.buchdesbeitrags |
Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik - Wolfenbüttel : Arbeitsbereich Religionspädagogik und Medienpädagogik der Ev.-Luth. Landeskirche in Braunschweig, 2012 |
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| utue.titel.verfasserangabe |
Clauß Peter Sajak |
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| utue.artikel.ppn |
1630033251 |
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