Zur Weiterentwicklung der Unterrichtseinheit im Spiegel der empirischen Befunde aus der Interventionsstudie

Dubronner, Eva; Schnabel-Henke, Hanne; Schweitzer, Friedrich

dc.contributor.author	Dubronner, Eva	de_DE
dc.contributor.author	Schnabel-Henke, Hanne	de_DE
dc.contributor.author	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dc.date.accessioned	2025-04-02T10:11:38Z
dc.date.available	2025-04-02T10:11:38Z
dc.date.issued	2024	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/163632
dc.language.iso	de
dc.title	Zur Weiterentwicklung der Unterrichtseinheit im Spiegel der empirischen Befunde aus der Interventionsstudie	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.personen.pnd	Schnabel-Henke, Hanne/133693392	de_DE
utue.personen.pnd	Schweitzer, Friedrich/163012210	de_DE
utue.publikation.seiten	175-182	de_DE
utue.personen.roh	Dubronner, Eva	de_DE
utue.personen.roh	Schnabel-Henke, Hanne	de_DE
utue.personen.roh	Schweitzer, Friedrich	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Interreligiöse Kompetenz für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich - Münster : Waxmann, 2024	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Eva Dubronner, Hanne Schnabel-Henke, Friedrich Schweitzer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o031	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2503	de_DE
utue.artikel.ppn	1920144722	de_DE