Das reformatorische Menschenbild und die Bildung des Menschen : Konsequenzen für den interreligös sensiblen Bildungsdialog

dc.contributor.author	Schlag, Thomas	de_DE
dc.date.accessioned	2025-01-22T12:32:10Z
dc.date.available	2025-01-22T12:32:10Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/160470
dc.description.abstract	akzeptierte Manuskriptversion	de_DE
dc.language.iso	de
dc.title	Das reformatorische Menschenbild und die Bildung des Menschen : Konsequenzen für den interreligös sensiblen Bildungsdialog	de_DE
dc.type	Book	de_DE
utue.kommentar.intern	;;10.1515/zpt-2016-0045	de_DE
utue.personen.pnd	Schlag, Thomas/170142884	de_DE
utue.publikation.seiten	Seite 438-452	de_DE
utue.personen.roh	Schlag, Thomas	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Zeitschrift für Pädagogik und Theologie - Berlin : de Gruyter, 1998	de_DE
utue.artikel.ppn	1898228264	de_DE

Dateien:	Schlag_302.pdf 357. KB PDF

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