| dc.contributor.author |
Schlag, Thomas |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2025-01-22T12:32:05Z |
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| dc.date.available |
2025-01-22T12:32:05Z |
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| dc.date.issued |
2021 |
de_DE |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/160423 |
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| dc.identifier.uri |
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-101755 |
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| dc.language.iso |
de |
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| dc.relation.uri |
https://doi.org/10.25656/01:28754 |
de_DE |
| dc.title |
Religiös, digital, distanziert kommunizieren? : Wahrnehmungen des Religionsunterrichts in Corona-Zeiten und Folgerungen für die religionsbezogene öffentliche Deutungspraxis = Religious, digital, distant communication? : perceptions of religious education in times of corona and implications for the practice of public religious interpretation |
de_DE |
| dc.type |
Book |
de_DE |
| utue.personen.pnd |
Schlag, Thomas/170142884 |
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| utue.publikation.seiten |
Seite 19-34 |
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| utue.personen.roh |
Schlag, Thomas |
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| utue.publikation.buchdesbeitrags |
Zeitschrift für Pädagogik - Weinheim : Beltz, 1972 |
de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe |
Thomas Schlag |
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| utue.artikel.ppn |
1759261769 |
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