| dc.contributor.author |
Schweitzer, Friedrich |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2024-07-22T10:16:01Z |
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| dc.date.available |
2024-07-22T10:16:01Z |
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| dc.date.issued |
2015 |
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| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/155375 |
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| dc.identifier.uri |
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-96708 |
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| dc.language.iso |
de |
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| dc.subject.classification |
Religionsunterricht |
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| dc.subject.classification |
Inklusion |
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| dc.subject.classification |
Konfessionalität |
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| dc.title |
Religionsunterricht inklusiv - aber konfessionell getrennt erteilt? : Anforderungen an einen inklusionsgerechten Religionsunterricht |
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| dc.type |
Book |
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| utue.personen.pnd |
Schweitzer, Friedrich/163012210 |
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| utue.publikation.seiten |
Seite 256-266 |
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| utue.personen.roh |
Schweitzer, Friedrich |
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| utue.publikation.buchdesbeitrags |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie - Berlin : de Gruyter, 1998 |
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| utue.publikation.abrufzeichen |
t031 |
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| utue.publikation.swbdatum |
1607 |
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| utue.artikel.ppn |
1640441433 |
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