Wider den moralischen Zeigefinger : Plädoyer für eine indikativische und regenerative Ethik im Religionsunterricht

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Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/149845 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-91185
Dokumentart:	Wissenschaftlicher Artikel
Erscheinungsdatum:	1997
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Christliche Ethik Religionsunterricht
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