Religiosität und Lehrerprofessionalität : Zur Bedeutung von bildungstheologischen Überzeugungen und bildungstheologischer Reflexionskompetenz

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Zitierfähiger Link (URI): http://hdl.handle.net/10900/149736
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-91076
Dokumentart: Teil eines Buches
Erscheinungsdatum: 2017
Sprache: Deutsch
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