Religiöse Pluralität als religionspädagogische Herausforderung : Perspektiven des interreligiösen Lernens

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Zitierfähiger Link (URI): http://hdl.handle.net/10900/140815
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-82162
Dokumentart: Teil eines Buches
Erscheinungsdatum: 2006
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Religionsunterricht
Interreligiöser Dialog
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