| dc.contributor.author |
Karle, Isolde |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2023-05-05T19:41:01Z |
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| dc.date.available |
2023-05-05T19:41:01Z |
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| dc.date.issued |
2005 |
de_DE |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/140563 |
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| dc.identifier.uri |
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-81910 |
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| dc.language.iso |
de |
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| dc.subject.classification |
Bologna-Erklärung |
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| dc.subject.classification |
Theologiestudium |
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| dc.subject.classification |
Studienreform |
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| dc.title |
Modularisierung des Studiums - ein Modell für die Theologie? |
de_DE |
| dc.type |
Article |
de_DE |
| utue.personen.pnd |
Karle, Isolde/175019444 |
de_DE |
| utue.publikation.seiten |
Seite 94-101 |
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| utue.personen.roh |
Karle, Isolde |
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| dcterms.isPartOf.ZSTitelID |
Praktische Theologie - Gütersloh : Kaiser, Gütersloher Verlagshaus, 1994 |
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| dcterms.isPartOf.ZS-Issue |
2 |
de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Volume |
volume:40 |
de_DE |
| utue.artikel.ppn |
1645446395 |
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