Interreligiöse Bildung in Religionsunterricht und Schule: Bildungsziel Pluralitätsfähigkeit? : zum Stand der Diskussion

Schweitzer, Friedrich

dc.contributor.author	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dc.date.accessioned	2022-04-01T08:39:29Z
dc.date.available	2022-04-01T08:39:29Z
dc.date.issued	2017	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/125713
dc.language.iso	de
dc.subject.classification	Religionsunterricht	de_DE
dc.subject.classification	Interreligiöses Lernen	de_DE
dc.subject.classification	Pluralismus	de_DE
dc.title	Interreligiöse Bildung in Religionsunterricht und Schule: Bildungsziel Pluralitätsfähigkeit? : zum Stand der Diskussion	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Schweitzer, Friedrich/163012210	de_DE
utue.publikation.seiten	14-18	de_DE
utue.personen.roh	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Dokumentation - Frankfurt am Main : Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP) gGmbH	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	24	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	2017	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	von Prof. Dr. Friedrich Schweitzer, Lehrstuhl für Praktische Theologie/Religionspädagogik, Universität Tübingen, Team der Religionslehrkräfte Regenbogenschule Berlin-Neukölln	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o031	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2203	de_DE
utue.artikel.ppn	163831151X	de_DE