Researching classroom processes and outcomes in religious education : the need for intervention studies

Autor(en):

Schweitzer, Friedrich

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2018

Sprache:

Englisch

Dokumentart:

Teil eines Buches

Erschienen in:

Researching religious education - Münster : Waxmann, 2018

Seitenbereich:

195-208

Verbund-Nachweis:

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