"Narrative Analyse" von Mk 2,1-12 : Möglichkeiten und Grenzen einer Verbindung zwischen "Generativer Poetik" und Didaktik neutestamentlicher Wundererzählungen
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"Narrative Analyse" von Mk 2,1-12 : Möglichkeiten und Grenzen einer Verbindung zwischen "Generativer Poetik" und Didaktik neutestamentlicher Wundererzählungen