Übertragung von Strategien der Fremd- respektive Zweisprachdidaktik auf den gesellschaftswissenschaftlichen Fachunterricht : Ergebnisse einer Studie zu mündlichen korrektiven Feedbacks

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Übertragung von Strategien der Fremd- respektive Zweisprachdidaktik auf den gesellschaftswissenschaftlichen Fachunterricht : Ergebnisse einer Studie zu mündlichen korrektiven Feedbacks

Author: Maiberger, Eva-Larissa
Tübinger Autor(en):
Maiberger, Eva-Larissa
Issue year: 2021
Language: German
Full text: https://dx.doi.org/10.15496/publikation-52628
Dokumentart: Buch (einzelnes Kapitel)
Published in: Vielfältig herausgefordert - Tübingen : Tübingen University Press, 2021
Page range: 179-190
Reference: 1752944011
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