Nicht nur über, auch mit Geflüchteten reden. Verwirklichungschancen, Einschränkungen und Integration aus der Sicht Geflüchteter

Schirovsky, Hanna; Schmidtke, Julia; Volkert, Jürgen

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Nicht nur über, auch mit Geflüchteten reden. Verwirklichungschancen, Einschränkungen und Integration aus der Sicht Geflüchteter

Schirovsky, Hanna; Schmidtke, Julia; Volkert, Jürgen

Dateien:	Schirovsky et al, Geflüchtete OA.pdf 2.90 MB PDF

URI:	http://hdl.handle.net/10900/103629 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1036299 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-45008 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1036296 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1036295
Dokumentart:	Book
Date:	2020-11-03
Language:	German
Faculty:	8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen
Department:	Interdisziplinäre Einrichtungen
DDC Classifikation:	360 - Social problems and services; associations
Keywords:	Flüchtling , Chance , Handlungsfähigkeit , Integration , Deutschland , Interview , Lernen , Ethik , Migration
Other Keywords:	Geflüchtete Capability-Ansatz Verwirklichungschancen Amartya Sen Qualitative Interviews Forschendes Lernen Angewandte Ethik der Migration Qualitive Interviews Researched Based Learning Applied Ethics of Migration Germany Refugee Integration Agency Capabilities Capability Approach Refugees
ISBN:	978-3-946552-40-6
License:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.de http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.en
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Inhaltszusammenfassung:

Der Band dokumentiert konzeptionelle Grundlagen, Ergebnisse und Erfahrungen eines Projekts forschenden Lernens zu Lebenssituation und Perspektiven Geflüchteter in Deutschland. Aufbauend auf Amartya Sens Capability-Ansatz wurde mit insgesamt 76 Geflüchteten in qualitativen Interviews erörtert, was ihnen für ihr Leben wichtig ist, was sie davon erreichen können und mit welchen Einschränkungen sie sich konfrontiert sehen. Hierauf aufbauend lassen sich Rückschlüsse auf Verwirklichungschancen (Capabilities) und Handlungsfähigkeit Geflüchteter, aber auch auf integrationspolitischen Handlungsbedarf ziehen. Zudem werden der Einsatz des Capability-Ansatzes als Analyserahmen für Fluchtmigration erörtert und die Ergebnisse aus migrationsethischer und methodischer Perspektive diskutiert. Nicht zuletzt werden die Erfahrungen der am Projekt beteiligten Studierenden sowie der Kultur- und Sprachmittler/innen aufgezeigt.