http://hdl.handle.net/10900/42132 2026-07-21T02:37:03Z http://hdl.handle.net/10900/181687 Essays on Long-Run Wellbeing Evolution of Ancient Societies Tagini, Alessandra Essays on Long-Run Wellbeing Evolution of Ancient Societies attempts to study the evolution of the Ancient Near East between the Neolithic and the Iron Age, and of the Western Mediterranean between the Neolithic and the Chalcolithic period. Several dimensions of long-run wellbeing are explored. The first in importance, in the framework of the thesis, is health, measured through Linear Enamel Hypoplasia (LEH), a bioarchaeological indicator of malnutrition. The trend of nutrition and health is created from the agglomeration by region of the share of individuals affected by LEH by site-period - and share of affected teeth by site-period for a part of the Western Mediterranean sites -. This measure of health plays a key role throughout all chapters of this thesis. In the first chapter, long run trends also for textual production, trade, technology, urbanization are provided. The dataset, to a great extent newly collected, is at a site-period level. The development of the single wellbeing and welfare indicators is contextualized within the main historical processes between the Neolithic and the Iron Age. These different dimensions are then combined in one index, whose long run evolution closely reflects the main historical developments of the Ancient Near East. In the second chapter, the development of nutrition of the Western Mediterranean area between the Neolithic and the Chalcolithic is studied in comparative perspective with the Ancient Near East. In the latter region, a decline in nutrition characterizes the transition to the first proto-states. In contrast, nutrition improves in the Western Mediterranean when measured by the share of individuals affected by LEH by site-period, or remains at persistently high levels when considering the share of affected teeth. In the third chapter, the same health indicator is used as a proxy for welfare, and its relation with a bioarchaeological indicator of interpersonal violence, proxying security, linked to state capacity, is studied. The two measures result to be strongly correlated - a result which remains robust after controlling for state capacity and state characteristics -, and their pattern is consistent with the main historical phenomena involving the Ancient Near East in the time span object of the study. 2026-07-20T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10900/181684 Management Practices, ESG Incentives, and Corporate Communication in Organizations Ehmann, Stefanie Anna Organizations face increasing uncertainty, complexity, and changing stakeholder expectations, requiring them to continuously adapt their internal practices and strategic responses. This dissertation examines how organizational practices, incentive systems, and communication contribute to organizational effectiveness and resilience across different contexts. Drawing on four empirical studies, it explores the role of management practices, organizational structures, executive incentives, and managerial communication in shaping organizational and individual outcomes. The findings highlight the importance of aligning formal and informal organizational mechanisms with internal and external demands, while demonstrating that their effectiveness depends on the organizational and environmental context. Overall, the dissertation contributes to a broader understanding of how organizations can respond to evolving challenges through the design and implementation of management and governance practices. 2026-07-20T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10900/181679 Self-directed m-health exercise interventions for patients with knee osteoarthritis: Insights from a mixed methods evaluation Dieter, Valerie Gonarthrose ist eine weltweit verbreitete degenerative Gelenkerkrankung, die mit Schmerzen, Einschränkungen der körperlichen Funktion und einer verminderten Lebensqualität einhergeht. In internationalen klinischen Leitlinien werden Bewegung und Edukation als primäre Behandlungsoptionen bei Gonarthrose empfohlen und dennoch ist die Versorgungspraxis hinsichtlich dieser konservativen Therapieoptionen unzureichend. In diesem Kontext kann die Implementation alternativer Versorgungsmodelle, wie beispielsweise digitale Gesundheitstechnologien, eine Möglichkeit darstellen, diese Versorgungsdefizite zu adressieren. Ein wesentlicher Vorteil dieses Ansatzes liegt in seiner einfachen Zugänglichkeit und hohen Flexibilität. Darüber hinaus unterstützen verschiedene Funktionen (z.B. Übungsvideos, Feedback-Mechanismen) der digitalen Programme die korrekte Ausführung von Übungen ohne menschliche Supervision und fördern die Adhärenz (z.B. Erinnerungsfunktionen, Monitoring). Aktuelle Meta-Analysen deuten bereits darauf hin, dass digitale Trainingsinterventionen bei Patienten mit Gonarthrose vergleichbare positive Effekte auf die Schmerzreduktion haben wie nicht-digitale Trainingsinterventionen und dabei sogar der Regelversorgung überlegen sind. Generell bevorzugen Patienten mit Gonarthrose ein unterschiedliches Ausmaß an menschlicher Unterstützung. Dennoch wird in den systematischen Übersichtsarbeiten bisher nur in Subgruppenanalysen mit einer geringen Anzahl von Studien zwischen den verschiedenen digitalen Darreichungsformen (überwacht vs. selbstgesteuert) differenziert. Dabei wurde eine erhebliche Heterogenität zwischen den Studien sowie eine geringe Qualität der Evidenz festgestellt. Das übergeordnete Ziel des Dissertationsvorhabens ist demnach, Teile der Forschungslücke zu schließen, indem zusätzliche Daten zur Subgruppe der selbstgesteuerten m-Health-Trainingsinterventionen bereitgestellt werden. In einem kombinierten Ansatz aus quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden werden in vier wissenschaftlichen Beiträgen die Machbarkeit, Wirksamkeit und Sicherheit der re.flex Intervention im Hinblick auf klinische Outcomes, Adhärenz, Nutzerfreundlichkeit und Zufriedenheit untersucht. Gleichzeitig sollten die durchgeführten Studien bewerten, ob re.flex im Rahmen eines Antrags auf Aufnahme in das vom BfArM geführte DiGA-Verzeichnis einen klinisch relevanten, positiven Versorgungseffekt nachweisen kann und damit den Zugang zu einer wirksamen und sicheren Behandlungsoption im Kontext der Bewegungstherapie verbessert. 2026-07-17T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10900/181645 Übergänge im MINT-Lehramtsstudium: Eine empirische Analyse bildungsbezogener Entscheidungsprozesse Heusel, Vera Luise Der anhaltende Lehrkräftemangel im MINT-Bereich, insbesondere im Fach Mathematik, stellt das deutsche Bildungssystem vor erhebliche Herausforderungen. In diesem Kontext sind Prozesse der beruflichen Umorientierung, die sich vor allem entlang zentraler Übergänge im Lehramtsstudium vollziehen, von zentraler Bedeutung. Ziel dieser Dissertation ist es, bildungs- und berufsbezogene Entscheidungsprozesse im MINT-Lehramtsstudium systematisch zu analysieren und Faktoren zu identifizieren, die zu einem Überdenken der ursprünglichen Berufswahl beitragen. Die Arbeit verbindet das Konzept der doppelten Diskontinuität im Mathematiklehramt mit theoretischen Ansätzen der Person-Umwelt-Passung. Ergänzend werden Erwartungs-Wert-Modelle, berufliche Interessen sowie Persönlichkeitsmerkmale als erklärende Faktoren herangezogen. Die Dissertation setzt sich aus drei empirischen Teilstudien zusammen, die sich jeweils einer spezifischen Übergangssituation im MINT-Lehramt widmen. Studie 1 untersucht frühe Studienabbruchintentionen im Mathematiklehramt (B.Ed.) im Vergleich zum fachwissenschaftlichen Mathematikstudium (B.Sc.) anhand eines dynamischen Strukturgleichungsmodells unter Verwendung hochfrequenter Längsschnittdaten. Die Ergebnisse zeigen deutliche Gruppenunterschiede im Hinblick auf zeitlich stabile kognitive (z.B. mathematische Vorkenntnisse) und motivationale (z.B. berufliche Interessen) Variablen auf. Zudem ergeben sich Unterschiede hinsichtlich des intraindividuellen Einflusses zeitlich veränderlicher, motivationaler Zustände. In Studie 2 wird der Übergang von der Universität an die Schule im Rahmen des Schulpraxissemesters mittels qualitativer Interviews untersucht. Entgegen theoretischer Annahmen erweist sich dieser Übergang als vergleichsweise wenig problematisch. Die praktischen Erfahrungen tragen in erster Linie zur Stabilisierung der Berufswahl bei, während Herausforderungen haupsächlich im Bereich der Klassenführung sowie im Zweitfach auftreten. Studie 3 untersucht mögliche Prädiktoren für den Übergang in den Vorbereitungsdienst auf Basis von NEPS-Daten und vergleicht hierbei MINT- und Nicht-MINT-Lehramtsabsolvent:innen. Während sich für Nicht-MINT-Absolvent:innen klare Prädiktoren für den Übergang in den Vorbereitungsdienst identifizieren lassen, zeigen sich für MINT-Absolvent:innen keine konsistenten Erklärungsmuster, was auf zusätzliche arbeitsmarktbezogene oder biografische Einflussfaktoren hindeutet. In der Gesamtschau verdeutlichen die Befunde, dass berufliche Umorientierungen im MINT-Lehramt weniger als singuläre Entscheidungen, sondern als Ergebnis wiederholter Passungsirritationen an verschiedenen Übergängen zu verstehen sind. Aufbauend auf den empirischen Ergebnissen wird ein integratives Modell zur Erklärung von Umorientierungsprozessen im MINT-Lehramt entwickelt. Die Arbeit leistet damit einen theoretischen und empirischen Beitrag zum Verständnis des Lehrkräftemangels und liefert Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung der Lehrerbildung. 2026-07-16T00:00:00Z